南京中医药大学 简报
第19期
中国共产党南京中医药大学委员会办公室
南 京 中 医 药 大 学 校 长 办 公 室 2005年10月14日
目 录
◆ 迎评大视角
我校接受省教育厅咨询评估专家组关于本科教学工作水平的咨询评估
迎评大视角
我校接受省教育厅咨询评估专家组
关于本科教学工作水平的咨询评估
9月27日，苏州大学殷爱荪校长带领江苏省教育厅评估专家组一行9人在省教育厅王煌处长、蔡华副处长的陪同下，来到我校展开了为期三天的本科教学工作水平咨询评估。当天上午，我校在行政楼315会议室举行了简短的欢迎仪式，仪式上我校党委黄成惠书记致欢迎词，王煌处长及殷爱荪校长分别代表省教育厅和专家组作了讲话。欢迎仪式结束后，吴勉华校长向专家组就我校本科教学工作水平评估的建设和自评情况进行了汇报，由此拉开了我校咨询评估的序幕。
随后几天里，专家组根据评估指标体系对我校本科教学工作水平展开了全面的检查和评估。专家们在仔细查看学校准备的各类迎评材料和支撑材料的同时，还参观了我校校史陈列馆和重点学科陈列展，实地查看了基础医学院、信息技术学院和药学院的相关实验室建设情况，走访了多个学院、部门和单位，并亲自深入课堂听课，调阅了大量试卷，召开了管理干部、教师、学生等各类座谈会。此外，部分专家还专门前往我校第一附属医院和第三附属医院，对我校附院建设及后期临床教育进行了专项检查。
经过认真、全面、细致地检查和评估，省教育厅咨询评估专家组形成了翔实的反馈意见，并于29日上午在我校召开的“本科教学工作水平咨询评估专家组意见反馈会”上进行了集中反馈。省教育厅丁晓昌副厅长到会主持了大会。我校全体校领导、中层以上干部、正高级职称人员、各级人大代表、政协委员、各民主党派负责人及部分教职工代表参加了反馈大会。
会上，专家组充分肯定了我校在本科教学工作水平建设中所取得的成绩：一、我校目前正处于新、老校区搬迁，新、老领导班子转换的特殊历史时期，学校领导高度重视迎评工作，并将其视为“一把手工程”，校内动员全面，切实形成了“人人参与迎评”的良好局面。二、学校迎评机构设置完整，对评估指标体系理解透彻，各项迎评工作开展有序，成效显著。三、我校办学历史悠久，具有鲜明的中医药办学特色，已切实形成自己的人才培养模式。四、学校接待工作全面细致、严谨有序，师生员工精神焕发、热情洋溢。专家们相信，我校在多年办学传统的积淀上，通过全校师生进一步的努力，一定会达到迎评创优的最终目标。
同时，专家组也指出了目前我校评估创优还存在的不足和差距，并就具体内容提出了各自意见和建议：一、自评报告的素材应进一步提炼和整合，突出亮点，展现特色，弘扬南中医精神和杏林风范。二、具体支撑材料应更加全面和准确，增强针对性，加强支撑力度，真正做到“硬性指标要做实，软性指标要做硬”。全面核实各类数据，确保前后高度统一，使材料具有高度的准确性和强有力的说服力。三、重点强化临床教学建设。要着力加强学生临床技能训练及在临床操作中的心理素质锻炼，积极推进学生早临床和多临床；进一步加强授课教师的业务水平，强化新增专业师资队伍的建设；各类临床教学管理文档须安排专人管理。
校党委黄成惠书记随后发言，对专家组反馈的意见和提出的建议表示感谢和欢迎。他表示，专家组提出的宝贵意见和建议是对我校进一步做好迎评工作的鞭策和鼓舞，使我校更加明确了迎评整改工作的方向，对我校评估创优的冲刺具有十分重要的意义。黄成惠书记要求：一、全校师生员工要不断深化对评估重要意义的认识，明确评估对于确立办学指导思想、改善办学条件、加强教学管理、提高教学质量和培养高素质人才所具有的深远意义。二、更加坚定评估创优的目标，不断增强评估创优的信心和决心。三、进一步把握迎评创建工作方针，深入领会和真正实践评估二十字方针。四、有效强化迎评创建工作力度，全面发动，深入动员，明确职责，积极整改。
会议最后，省教育厅丁晓昌副厅长作了重要讲话。他表示，此次专家组的评估检查不仅仅是查找问题、提出意见，也同时提出了具体整改方案和建议，这对我校下一阶段迎评工作将形成有力推动。丁晓昌副厅长还在我校迎评工作已取得的成绩基础上，提出了新的希望，他希望我校全体师生员工要在迎评最后50天里全力冲刺，扎实完成各项迎评任务，以优秀成绩顺利通过教育部专家组的评估，为学校“十一五”发展创造新的起点。
（迎评办）
本期简报共印45份
送：校领导
发：本校各部门、各单位、各学院、各附属医院、中西医结合临床医学院(鼓楼医院)
主审：唐春霞 编辑：周俐、伏荣红
